Listado de personas dando vivencias, conferencias, etc...

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  Ana Maria Bonnet

Ana Maria Bonnet (Uruguay)

Currículum

Facilitadora Didacta de Biodanza en Chayofa-Arona (Tenerife).
Facilitadora titulada, Escuela Uruguaya de Biodanza, Facilitadora Didacta de la I.B.F. recibida en San Salvador de Bahía, Brasil 1999. Enamorada de la Biodanza desde el año 1987.
Quiero participar en el Movimiento Amor que puede cambiar al mundo. .

Vivencia Biodanza en la Naturaleza: Un Camino al Hogar (Con Laura Serrano)
DOMINGO 12.00hs en exteriores o Aula Atlántico si llueve >> >

La búsqueda de ese lugar interior, que la  sabiduría de la naturaleza nos ayuda a encontrar, es lo que buscamos a diario.
Es el  tiempo, más  allá del espacio, que necesitamos  para sentirnos plenos.
Hogar es ese lugar donde estamos a salvo, donde en conexión total con nuestros sentimientos y pensamientos encontramos la Paz.

Foto Ana Maria Cicca

Ana Maria Cicca (Italia)

Currículum
  • Diploma di Insegnante Titolare Didatta di Biodanza conseguito presso la Scuola Italiana di Biodanza con sede a Milano e sotto il diretto insegnamento del Prof. Rolando Toro, creatore del metodo.
  • Specializzazioni in:
    • Biodanza per bambini e adolescenti
    • L'Identità e i 4 elementi
    • Biodanza Acquatica
    • Biodanza e Argilla
    • Progetto Minotauro
    • Missione Argonauta
    • Biodanza e Sciamanesimo
    • Biodanza e Massaggio
    • Amore, Sessualità e Coppia
    • Biodanza Clinica
  • Direttrice della Scuola di Formazione “Rolando Toro” della Sicilia
  • Tutor della Scuola Modello “Scuolatoro” di Milano
  • Conduttrice di Corsi settimanali di Biodanza a Catania, Palermo, Reggio Calabria, Enna da 13 anni
  • Conduttrice di stages in tutta la Sicilia, in Calabria, in Puglia e nel Lazio
  • Insegnamento come didatta nelle scuole di Biodanza in Italia e all'estero, dove fa parte del collegio dei docenti delle Scuole di: Parigi, Vienna, Londra, Atene, Madrid, Vitoria, Bruxelles e Lipsia.
  • Conduzione di gruppi di studio su “Linguaggi e metodologia della danza, della musica e dell'emozione nella pratica clinica”
  • Conduzione di gruppi di studio su “La pedagogia del movimento e dell'espressione corporea”
  • Socia fondatrice dell'A.B.I. (Associazione Biodanza Italia)
  • Socia della I.B.F. (International Biocentric Foundation)
  • Docente nei corsi di aggiornamento per insegnanti di scuola elementare, scuola media inferiore e scuola media superiore con Biodanza. Nelle scuole lavora anche con gli allievi e con i genitori, sempre con Biodanza.
  • Docente di Biodanza in Master post-universitari.
  • Partecipazione ai Congressi Internazionali di Biodanza:
    • Salice Terme - Italia
    • Berna - Svizzera (come relatrice)
    • Brasilia - Brasile
    • Vienna - Austria (come relatrice)
    • Lignano Sabbiadoro - Italia (come relatrice)
Vivencia L'Arte de Danzare la Vita
SABADO 18.00 hs. Aula: Atlántico >> >
Nell'Arte di danzare la vita, l'Amore abbraccia la Scienza e risveglia i nostri desideri di trasformazione, con la creazione di un ambiente arricchito grazie agli universali umani. Danzare la vita è, quindi, consentire al nostro universo di dispiegarsi in tutta la sua potenzialità, fatta di entusiasmo e gioia di vivere, di piacere e godimento, di creatività anche a livello esistenziale, di amore dato e ricevuto, di estasi, espansione della coscienza e consapevolezza di far parte della meraviglia della vita. È ritrovare la gioia dell'abbraccio e del contatto, è concedersi il dono della felicità, della bellezza e dell'armonia. È accogliere a braccia aperte, accogliere con un sorriso, accogliere chiunque. È eliminare i condizionamenti, gli schemi mentali, gli stereotipi, la discriminazione, il pregiudizio. È la capacità di trascendere l'ego per sentirsi vita nella vita e fluire nella totalità cosmica, abbandonandosi alla pulsazione originaria della vita. È l'esperienza affascinante di sentirsi parte del tutto, di ritrovare il contatto originario con la natura, con le piante, con gli animali, con l'universo intero. È il potere dell'amore in azione per realizzare una nuova civilizzazione.
Foto Angelica Scotti

Angelica Scotti (Italia)

Currículum
Angelica Scotti, archeologa di professione, conosce la biodanza nel 1997 e se ne innamora.
Allieva del I ciclo di Formazione della Scuola di Biodanza della Sardegna, diretta da Maite Bernardelle, è oggi Insegnante Titolare Didatta, e Tutor.
Facilita gruppi settimanali di Biodanza a Cagliari e a Sassari.
Specializzata in Biodanza e Massaggio e Biodanza per Bambini e adolescenti. Attualmente è Direttore della Scuola di Biodanza della Sardegna e Coordinatore del Centro Hispanico Rolando Toro para la permanencia y la exelencia cientifica y metodologica del Sistema Biodanza ed inoltre collabora come  Tutor alla Escuela Hispanica de Biodanza di Madrid

Angelica Scotti, arqueóloga de profesión, conoce el biodanza en el 1997 y se enamora.
Alumna del Ier ciclo de Formación de la Escuela de Biodanza de Cerdeña, dirigido por Maite Bernardelle, es hoy Enseñante Titular Didacta y Tutor.
Facilita grupos semanales de Biodanza a Cagliari y a Sassari.
Està especializada en Biodanza y Masaje y Biodanza para Niños y adolescentes.

Actualmente es Director de la Escuela de Biodanza de Cerdeña y Coordinador del Centro Hispanico Rolando Toro para el permanencia y el exelencia cientifica y metodológica del Sistema Biodanza y además colabora como Tutor en la Escuela Hispanica de Biodanza de Madrid
Vivencia Los Arquetipos del Amor, Pulsión de Vida
SABADO 12.30 hs. Aula: Atlántico >> >

Devo l’ispirazione per questa vivencia alla mia terra ed alla mia professione. La Sardegna, è una terra antica, con un’antichissima storia che non si tramanda nei libri. La raccontano da sempre ai nostri sensi le pietre, i colori, gli odori perché tutto mantiene nitida la forza potente del tempo. La raccontano gli occhi scuri e profondi della gente.
La Sardegna è un luogo essenziale, è un mondo originario dove le cose inanimate del nostro tempo perdono magicamente consistenza, di fronte alla maestosità del paesaggio e degli antichi monumenti, e dove ancora risuona la forza delle antiche divinità.
La forza virile del Dio Toro si rispecchia nella “balentia” dei cavalieri agili e spavaldi; la grandezza della Dea Madre si individua nelle donne, potenti, orgogliose, onorate; e l’acqua, grande assente di oggi, sussurra ancora, nel buio dei pozzi sacri, il suo messaggio di vita perenne.
Recuperare la divinità dei principi primi della vita, il maschile, il femminile e l’acqua, che della vita è conduttrice e nutrimento perenne, con la stessa consapevolezza e la stessa meraviglia dei nostri antenati, rappresenta una possibilità importante di comprendere l’essenza miracolosa della nostra stessa vita e della vita che pulsa nell’universo.
Significa recuperare la nostra identità originale, l’identità dell’essere umano, non quella dell’individualista del terzo millennio, quell’identità così certa che possiamo senza timore dissolverla, per scioglierci in quell’incontro di fusione che davvero feconda ogni nuovo impulso vitale.

Debo la inspiración por esta vivencia a mi tierra y a mi profesión. La Cerdeña es una tierra antigua, con una antiquísima historia que no se transmite en los libros. La cuentan desde siempre a nuestros sentidos las piedras, los colores, los olores, porque todo mantiene nítida la fuerza potente del tiempo. La cuentan los ojos oscuros y profundos de la gente.
Cerdeña es un lugar esencial, es un mundo originario dónde las cosas inanimadas de nuestro tiempo pierden mágicamente consistencia, frente a la majestuosidad del paisaje y de los antiguos monumentos, y dónde resuena la fuerza de las mas antiguas divinidades.
La fuerza viril del Dios Tauro se refleja en el "balentia" de los caballeros ágiles y arrogantes; el tamaño de la Diosa Madre se localiza en las mujeres, potentes, orgullosas, honradas; y el agua, grande ausente de hoy, todavía susurra, en la oscuridad de los pozos sagrados, su mensaje de vida perenne.
Recobrar la divinidad de los principios primeros de la vida, el masculino, lo femenino y el agua, que es conductora y nutrimento perenne de la vida, con la misma conciencia y la misma maravilla de nuestros antepasados, representa una posibilidad importante de comprender la esencia milagrosa de nuestra misma vida y de la vida que pulsa en el universo.
Significa recobrar nuestra identidad original, la identidad del ser humano, no aquella del individualista del tercer milenio, sino aquella identidad profunda y tan cierta que podemos sin temor disolverla, para desatarnos en aquel encuentro de fusión que de veras fecunda cada nuevo impulso vital.


Foto Ana Maria Cicca

Augusto Madalena (Brasil/Zaragoza)

Currículum
Director de la Escuela de Biodanza de Zaragoza. Facilitador Didacta de Biodanza titulado por la IBF en Brasil. Tecnólogo en Danza (Universidad de Ulbra - Brasil). Extensión en Artes Dramáticas (UFRGS - Poa, Brasil). Formado en la escuela teatral Nilton Filho (Poa, Brasil). Creador del Proyecto Bioarte (Biodanza y Juegos de Teatro)
Vivencia Tiempos de trascendencia: una dimensión existencial del ser humano
SABADO 18.00 Hs aula: Europa >> >
Conferencia Biodanza y Acción Social: El Amor en Acción
SABADO 9.00 Hs Aula Pacifico >> >
Foto Betina Ber

Betina Ber (Argentina)

Currículum
Betina y Jorge son nacidos en Argentina, Bs As. Actualmente viven en una casa en la naturaleza, que es una escuela de Biodanza.
Betina se ha formado en artes plásticas, ha dado clases en el hospital neuropsiquiatrico "Borda" en Argentina. Iniciadores del movimiento de Biodanza en Rosario (Sta fe) Juntos se dedican a la formación de profesores de Biodanza en diferentes escuelas del mundo.
www.betinayjorge.com.ar
Vivencia Sueños, Pasión y Poesia
SABADO 12.00 hs Aula: Europa >>
>
Queremos en esta vivencia, conectarnos con los sueños, como constructores de la realidad.
Detrás de nosotros la historia, adelante la posibilidad ,que es incierta ... pero tiene libertad!!!
A las utopías es importante alimentarlas con instantes de intensidad y pasión.
Seguir el camino de los deseos, de los gustos... !!!
Todo se modifica a nuestro alrededor!!!
Con la palabra emocionada, vinculada a la afectividad, llegamos a la dimensión de la poesía.
Habitar la riqueza de las posibilidades, el abanico multicolor, los sonidos y el silencio.
Donde con pura presencia brota "El mensaje".
Foto Cecilia Luzzi

Cecilia Luzzi (Argentina)

Currículum
Es pionera en Biodanza. Conoció esta disciplina en la Universidad Católica de Chile, en el año 1973. A partir de ese año colaboró con Rolando Toro, creador de Biodanza. Inició la ordenación metodológica de Biodanza. Realizó importantes aportes a nivel teórico y metodológico, con actuación relevante en la creación de ejercicios. Profundizó en el estudio del impacto vivencial detonado por la música y, a partir de su experiencia, hizo aportes musicales fundamentales para Biodanza, que ya constituyen el acervo tradicional utilizado por los Profesores. Durante 10 años se desempeñó como Secretaria General de la Asociación Latinoamericana de Biodanza. Desde 1975, colabora en la difusión de Biodanza participando en Congresos de Psicoterapia, de Medicina y de Biodanza, en Argentina, Brasil y diversos países de América y de Europa. Creadora del Sistema Biodanza para Niños (1976) y del Sistema Biodanza para Adolescentes (1978). Colaboró en la fundación de las primeras escuelas de Biodanza, desempeñándose como Didacta en todas ellas. Fundadora de la Escuela Argentina de Biodanza (1983) Directora de la Escuela Paulista de Biodanza (1985) Directora de la Escuela de Biodanza de Chile, junto a Carlos García (1994) Actualmente es tambi én directora, junto a Carlos García, de la Escuela de Biodanza de San Sebastián en el País Vasco, España. Ejerce como Didacta en diversas Escuelas de Biodanza en América y Europa.
Vivencia Función Terapéutica de la Ternura
DOMINGO 18.00 HS Aula:Infantes >>
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Antecedentes científicos respaldan actualmente la intuición original de Rolando Toro, aportando nuevas evidencias en relación al valor terapéutico de la caricia.  Se ha comprobado que la ternura implícita en este acto posee un efecto curativo.
La idea de que la conciencia podía resolver los vacíos de amor en nuestra historia, ha quedado definitivamente sepultada por la evidencia neurofisiológica y psicológica.  La conciencia del vacío de amor es sólo una constatación, no la cura.  La conciencia es importante sólo después de haber hecho su acción la ternura.
La caricia íntima, confiable, que es posible dar y recibir en Biodanza, constituye una verdadera “reparentalización”, una  reparación profunda de las heridas de la identidad, renovación de la energía vital.
Desde esta perspectiva, podemos considerar la ternura como fuente de la salud original y factor terapéutico de integración cuando ésta no ha existido en nuestros primeros años de vida.

Foto Claudia Altamirano

Claudia Altamirano (Argentina/Sevilla)

Currículum
Directora de la Escuela de Biodanza de Sevilla. Facilitadora, Didacta argentina. Inicio mi camino en Biodanza en Córdoba, Argentina, mi tierra natal, participando en los grupos regulares. La intensidad de mi proceso y la admiración por los efectos de la Biodanza en mis compañeros y personas con las que compartí vivencias, me motivó a iniciar mi formación que inicié en Córdoba como facilitadora y continué en Chile como didacta. Comencé mi experiencia como facilitadora integrando la Biodanza en grupos en mi ámbito laboral en Salud Mental y como formadora en Instituciones. (Prevención de adicciones en instituciones escolares, grupos de padres de personas con problemas de adicciones, grupos líderes de ámbito local y comunitario, grupos de mujeres, etc) Mi instinto migratorio me inspiró a venir a España en 2001 y conmigo el deseo de expresar mi identidad y facilitar procesos en otras personas en esta tierra que me acogió y favoreció mi desarrollo. Desde entonces facilito grupos regulares e integro la Biodanza a mi labor profesional en el área social con diferentes tipos de grupos y entidades. (Integración de personas inmigrantes y autóctonas, grupos vecinales, grupos de mujeres, voluntariado, grupos de mayores, talleres con padres e hijos)
La dirección de la Escuela de Biodanza supone un gran aprendizaje y oportunidad de crecimiento, un proyecto laborioso y de intercambio con otros profesores de distintas partes del mundo. En este tiempo he disfrutado de la maravillosa posibilidad de impartir módulos en la formación de facilitadores de Escuelas de España y otros países de Europa: Escuela de Barcelona, Alicante, Zaragoza, Bilbao, Vicenza (Italia) y Leipzig (Alemania). Mi participación en Encuentros mundiales y nacionales me posibilita impartir y recibir vivencias de compañeros y amigos de la vida, son una verdadera celebración de la vida y la amistad!
Vivencia Integración: Belleza de Autocreación, Alquimia y Fusión de Opuestos
DOMINGO 18.00 Hs Aula: Adriático >> >SABADO 9.00 Hs Aula Pacifico >> >

Lo femenino y lo masculino son energías que se contienen la una a la otra.
Fluyendo en una única energía de Eros y vida...
La Luna y el Sol irradian su luz diferente formando parte de la unidad mística de la vida…
La noche no se opone al día, trabajan juntas creando un todo unificado…
Cada parte contiene la semilla de su opuesto: somos el agua y el fuego, la vida y la muerte…
El conflicto esta dentro de cada persona y en ella se resuelve: es tiempo de Integración.
Es tiempo de encuentro del Yin y Yang, de unión de lo masculino y lo femenino en abundancia y armonía…
La Integración surge cuando reforzamos el puente interno que une estas partes de la Identidad y se produce la comunicación entre dualidades.
En Biodanza logramos esta fusión de opuestos mediante la Vivencia.
Te propongo transitar este amoroso camino de Integración mediante vivencias  de autocreación de nueva vida: Alquimia y Belleza.

Conferencia Biodanza y Acción Social: El Amor en Acción
SABADO 9.00 Hs Aula Pacifico >> >

 

Foto Claudia Cardia

Maria Cláudia Gatto Cardia (Brasil/Granada)

Currículum
Fisioterapeuta, Profesora de la Universidade Federal da Paraíba – UFPB / Brasil.
Doctoranda en Actividad Física y Deporte en la Universidad de Granada – UGR / España.
Experta en Salud Pública y en Reeducación Postural.
Máster en Ingeniería en el área de Organización del trabajo y Ergonomía.
 
Titulación Efectos de la Biodanza en la Marcha y el Equilibrio en un Grupo de Mujeres con Fibromialgia
SABADO 9.00 Hs Aula Asia >> >
El monográfico relata los  efectos de la Biodanza en la marcha, el equilibrio y nivel de dolor en un grupo de mujeres con fibromialgia. El estudio es parte de un  proyecto de investigación desarrollado en la Universidad de Granada – UGR con la cooperación de la Asociación Granadina de Fibromialgia- AGRAFIM. 
Han sido verificados efectos beneficiosos como la disminución  de la cantidad de puntos de dolor, mejora de la agilidad, de la fuerza de las piernas, del equilibrio y de la longitud del paso. Concluimos que la Biodanza produce mejoras en la motricidad de las personas con fibromialgia
Foto Clelia Pereira

Clelia Pereira (Brasil/Granada)

Currículum

Soy Didacta en Biodanza y he dictado seminarios en las Escuelas de Joao Pessoa -  Paraíba, y Recife - Pernambuco  en Brasil, además de Zaragoza, Sevilla, Bilbao, Alicante y Málaga en España.
Hice parte de la 1ª escuela de Biodanza en Brasil, la Escuela Nordestina de Biodanza, en Fortaleza, Brasil en los años 84 y 85 y luego de la Escuela Pernambucana y Cearense.
Especialista en Educación Biocéntrica, por la Universidad Estadual de Ceará- Brasil
Soy Profesora de Inglés y de Metodología de la Enseñanza de Lenguas extranjeras  de la Universidad Federal de Paraíba, con Máster en Lingüística por la Universidad de Lancaster- Inglaterra
Doctoranda en Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Granada donde desarrollo investigaciones sobre los efectos de la Biodanza en mujeres con Fi bromialgia.
Junto al Departamento de Educación Física de la Univ. Federal de Paraíba he trabajado, por 5 años, con grupos de Biodanza para Mayores, y en el Departamento de Fisioterapia, con Biodanza para adolecentes en situación de riesgo,  en proyectos de Acción Social de la Universidad.
Conduzco grupos regulares en Granada y he estado trabajando por un año en Roquetas de Mar y Almería.


Vivencia El Infinito en la Palma de la Mano
SABADO 12.30Hs Aula: Adriático >> >
Vivencia trascendental y a la vez muy concreta como son las palmas de
nuestras manos que tanta importancia tienen en nuestras vidas, y tanto
realizan.
Mesa Redonda Relato de un Experimento con Biodanza en Mujeres con Fibromialgia
DOMINGO 9.30 Hs Aula Ártico >> >
Foto David Diez

David Diez (Madrid)

Currículum

Director de la “Fundación Neuronilla para la Creatividad e Innovación”
         (desde el 2004 a la actualidad).
Formador en diversas entidades
         (desde 1994 a la actualidad).
Temas:
“Regulación de Emociones”.
“Creatividad e Innovación”.
“Felicidad”.
“Trabajo en Equipo”.
“Regulación de conflictos”.
“Intervención Educativa y Social”.

Facilitador de Biodanza Sistema Rolando Toro, reconocido por la International Biocentric Foundation y miembro de BiodanzaYa.
         (desde 2005 a la actualidad).

Educador Social     (1992-2000).

Conferencia Flow (fluir), Creatividad y Biodanza. Formas de acercarnos a la Felicidad
DOMINGO 9.30 Hs Aula Meditarráneo >> >

Este trabajo gira en torno a la relación entre tres elementos: el Fluir, la Creatividad y la Biodanza y de cómo nos ayudan a crecer en Felicidad.

Partimos del concepto de Flow (Fluir, Fluidez, Fluencia o Flujo), entendido desde el prisma de los estudios de Mihaly Csikszentmihalyi (autor cuyos trabajos se relacionan con la rama de la Psicología Positiva encabezada por Martín E. Seligman).
El fluir es el estado de conciencia que experimentamos cuando nos encontramos completamente absortos en aquello que estamos haciendo; cuando fluimos, nuestra atención está puesta en la actividad y nuestros pensamientos, sentimientos y actos se encuentran armónicamente involucrados en ella, perdemos la noción del tiempo, desaparecen las distracciones, sacamos el mayor partido de nuestras destrezas y habilidades… la actividad tiene sentido en sí misma y no sólo como un medio para otro fin. Estamos en el “aquí y ahora”. Esta “experiencia óptima” nos aporta una enorme gratificación y el desarrollo de nuestras fortalezas y virtudes personales. Y además… ¡podemos aprender a fluir! Este es uno de los aspectos esenciales para incrementar nuestra calidad de vida y, en definitiva, nuestra felicidad.

El segundo elemento es la Creatividad, entendida aquí de forma amplia, como potencial y derecho que poseen todas las personas, grupos y pueblos. Una concepción integral que incluye pensamientos, sentimientos, percepciones, instintos, cuerpos, acciones, relaciones, culturas, contextos... algo que nos sirve, además de para otras cosas, para construirnos una vida más feliz.

Y llegamos al tercer elemento, la Biodanza es un sistema de desarrollo personal creado por Rolando Toro Araneda (psicólogo y artista chileno).
La Biodanza utiliza como recursos la música, el movimiento y las relaciones interpersonales. Pretende fortalecer la expresión y desarrollo de los potenciales humanos y parte de la afectividad para la integración de la persona consigo misma, con las demás personas y con el entorno. Su método se basa en la inducción de vivencias integradoras, la experiencia vivida por un individuo en el aquí y ahora.
Nuevamente, nos encontramos con un elemento que, esta vez de la mano del placer y la alegría de vivir, nos acompaña hacia la felicidad.

A mi modo de ver lo experimentado en Biodanza y el fluir estudiado por Csikszentmihalyi tienen mucho que ver. Considero que en Biodanza se fluye, pero lo más importante es que nos ayuda a llevar ese fluir a nuestro día a día. El objetivo de este texto es argumentar el potencial de la Biodanza para ello, cómo la práctica regular de la Biodanza desarrolla nuestra capacidad para entrar en estado de flujo. Una gran forma de acercarnos a la felicidad.
David Díez Sánchez
Si quieres practicar Biodanza o saber más de ello: www.biodanzaya.com
Si quieres saber más sobre Creatividad e Innovación: www.neuronilla.com
Si quieres contactar con el autor: daviddiez@neuronilla.com

Vivencia Proactividad y Reactividad
SABADO 18.00 Hs Aula: Adriático >> >

Exploraremos cómo integrar nuestra capacidad para conseguir aquello que queremos conseguir con la de adaptarnos a lo que nos llega.

Foto Elena Subijana

Elena Subijana (Pais Vasco)

Currículum
Facilitadora de Biodanza, psicóloga y psicoterapeuta. Facilitadora didacta en formación. Imparte actividades de Apoyo emocional a través de la escucha, Apoyo a cuidadores de enfermos terminales y a personas que han perdido un ser querido.
Conferencia ¿Qué cambios produce en mi organismo la Biodanza?
DOMINGO 9.30 Hs Aula Meditarráneo >> >

¿Por qué siento que mi cuerpo está distinto cuando salgo de una clase de Biodanza?, ¿por qué se sigue una curva en las sesiones?, ¿por qué siento emociones tan intensas?, ¿por qué las vivencias han de seguir una progresividad, sin saltos?, ¿por qué hacemos la rueda verbal al principio y no al final?, … Estas y otras preguntas tienen su  explicación científica, y conocerla ayuda a l@s facilitador@s a realizar un trabajo eficaz y responsable, y a l@s practicantes, a tomar conciencia de los efectos beneficiosos de la Biodanza en su organismo.

Foto elisacanti

Elisa Canti (Italia)

Elisa Canti, italiana, facilitadora titular y tutor de la Escuela Modelo de Biodanza® Sistema Rolando Toro de Milan, especializada en la extension de Biodanza: Identidad y los cuatros elementos y Biodanza para niños y adolescentes. En el año 2001 buscando dentro de differentes actividades, para ampliar su preparacion de ser humano curioso, encontrò la Biodanza y fuè un amor a primera vista que le cambiò la vida. Co-directora de la Escuela de Biodanda de Tenerife
Vivencia La Pasión y el Placer
LUNES 9.30 Hs Aula: Indico >> >

La serpiente y el Hipopótamo
Danzaremos estos dos animales para conectarnos con la sabiduria de cada uno de ellos: - Con la misteriosa serpiente descubriremos nuestra capacidad de fascinación y de seducción, danzaremos la fluidez, la flexibilidad y la sinuosidad. - Con el jubiloso hipopótamo danzaremos la inercia, el reposo, la plenitud, la sensualidad y el juego para desarollar nuestra capacidad para disfrutar los placeres de la vida. El arquetipo del hipopótamo se asocia con el elemento agua y permite a las personas que están en el hacer, de aprender a abandonarse, a estar en el presente y a no estar preocupado por el mañana. El arquetipo de la Serpiente se asocia con el elemento tierra y nos revela nuestra propia beleza interior y nuestra capacidad de mostranos asì como somos y de eligir lo que es bueno para nosostros.

Frecuentemente vivimos freneticamente, sin tiempo para relajarnos, para encontrar los otros, para estar con los amigos; tenemos necesidad de danzar el hipopotamo interior, la lentitud, la fluidez y la disponibilidad a establecer contactos con nuestros semejantes. El hipopotamo tiene la plenitud y la fluidez del agua, expresa el placer y la adaptacion. La sociedad, a travez de los medio de comunicación, nos transmiten modelos de belleza que no corresponden a nuestras necesidades profundas y condiciona negativamente la disposición a ver a los otros y ser vistos como somos de verdad, en profundidad. Nos sirve desarollar la capacidad de sentir y de expresar la belleza interior y lo vamos a hacer danzando la serpiente. La serpiente es la conexion con el primordial, la sensualidad y la fertilidad. Los movimientos que predominan son la de conexión con la tierra

Foto Fernando Enis

Fernando Enis (Argentina/ Madrid)

Currículum

Comencé mis primeros pasos en Biodanza en abril de 1998, gracias al "infatigable fervor" de mi madre, Angelina, que durante 10 años no dejó de insistirme para que la probara, y vaya que la probé (¡Hay mi madre!)
Soy Facilitador formado en escuelas en Buenos Aires, Madrid, Lisboa y Valencia, y Didacta en formación (me titulo en noviembre en Milán).

He sido co-fundador de Biodanzaya, la Escuela Biodanza de Valencia y la Escuela de Biodanza Hispánica de Madrid.

Actualmente me desempeño como coordinador de la Escuela Hispánica de Madrid dirigida por Maite Bernardelle, tarea que comparto con Pilar Peña.

Dirijo dos empresas (Emotional Training S.L. y Flexemedia S.L) dedicadas a la formación en el ambito de las organizaciones, ambas fundamentadas en el aprendizaje emocional utilizando la biodanza y otras herramientas como el video, los sistemas interactivos e internet. He tenido la fortuna de experimentar dando Biodanza en empresas como Telefónica o Leche Pascual entre otras.

Me formé en Cine, Teatro y Música además de obtener mi titulo de técnico mecánico.

Junto a las actividaes empresariales y biodanzantes me hago tiempo para la música (compongo y ejecuto guitarra y flauta traversera), poesia, ensayo, dibujo.fotografia y diseño gráfico.

La actividad mas dilatada en mi vida fue la producción y dirección de video, habiendo realizado mas de 200 peliculas en 25 años de trayectoria profesional.

Comparto mi vida con una mujer maravillosa, María, y tengo dos hermosos hijos, Kevin y Agustina.

Y... mas o menos este soy yo.

fernandoenis@gmail.com 

 

Conferencia Del Miedo a la Confianza
DOMINGO 9.30 Hs Aula Meditarráneo >> >

Todo proceso de transformación de miedo en confianza debe estar iluminado de un sentimiento de perdón. No el perdón de la culpabilidad sino el perdón de la salud. Cuando nos perdonamos nos curamos, volvemos al hogar y somos recibidos con amor.

El perdón nos libera del miedo. El perdón desafía la razón, no busca la verdad, busca el amor y allí encuentra la verdad.

La palabra perdón nos sugiere “permitir el don”. Permitir dar mi don y recibir el don del otro y del universo. Recibir la nobleza. DE ORIGEN NOBLE, se decía de las letras que conforman esta palabra, y si bien no es su significado real, si que permite imaginar que somos de un origen noble y verdadero. Que venimos de Dios, por lo tanto en el perdón lo damos y lo recibimos a él, entramos en su morada que es nuestra casa, para ser dueños de nosotros mismos.

El perdón es una liberación emocional, nos hace responsables antes que culpables. En la culpa estamos prisioneros. En la responsabilidad, la vida es un desafió en libertad.

Vivencia Sexualidad Afectividad y Autoestima
DOMINGO 12.00 Hs Aula:¨´Indico >> >
Un camino de placer y encuentro con tu potencial sexual a través de los cuatro animales de Biodanza. la serpiente como seducción, el tigre como identidad y autoestima, la garza como afectividad y el placer inigualado del hipopotamo.
Foto Francesca Cervellati

Francesca Cervellati (Italia)

Currículum

Nombre:    Francesca           
Apellido:   Cervellati
Fecha nacimiento: 07/07/1962  
Lugar de nacimiento: Civitavecchia (Roma) Italia
Residencia: Granadilla de Abona, Santa Cruz de Tenerife (España)
Tel: 661242406

Correo electronico: francesca.cervellati@yahoo.es

Diplomada en formacion tecnica perito agrario. (1977-1982)
Estudios de pedagogia. (1985-1989)
Enseñante de meditacion con imagenes mentales. (1988)
Master en psicologia dinamica. (2002-2003)
Titulo de asistente familiar para minusvalido. (2007)
Profesora titulada por la Escuela de Formacion Biodanza de Bolonia (Italia), director Sergio Cruz. (2003-2007)
Especializacion en Biodanza niños y adolescentes, Biodanza voz musica y percusion.
He frecuentado cursos semanales con Sergio Cruz y con Mili Pelli en Bolonia. (2001-2008)

He tenido cursos de desarrollo personal para mujeres. (2002-2003)
He dado seminarios de meditacion. (2000-2003)

He organizado uno intensivo de una semana, con titulo “Espacio Expresion Talentos” para familias, con particular atencion a las actitudes personales. (2004)

He colaborado con Mili Pelli en el proyecto “Biodanza para niños - re-educacion a la salud” realizado en una escuela para niños de 3-5 años. (2007)

He dado clases regolares de Biodanza en una escuela para niños de 6-11 años. (2007)

He trabajado como animadora en dos centros para ancianos, realizando proyecto de Biodanza “Conexion a la vida”. El grupo de ancianos tenia unas enfermedades como Alzaheimer, Parkinson, demencia senil. (2007)

He tenido clases regulares de Biodanza para adultos, juntos a Graziana, una compañera de mi ciclo, en un gimnasio. (2007-2008)
He tenido clases regulares de Biodanza para mujeres. (2007-2008)
He realizado proyecto de “Biodanza para madre y hijo”, dos grupos diferentes, uno con niños de 3-5 años y otro de 6-7 años. (2008)

He trabajado en la organizacion del VIII Congreso Mundial de Biodanza, desde 11 de Junio hasta 15 de Junio en Lignano Sabbiadoro (Italia)

Actualmente estoy estudiando para finalizar la formacion de Didacta, en la Escuela Modelo de Formacion Europea de Biodanza en Milan, directamente en contacto con Rolando Toro Araneda.

 

En España
Vivo en Tenerife desde Julio 2008

He tenido clases de Biodanza en el Centro Cultural de Llano del Camello con el patrocinio del Ayuntamiento de San Miguel de Abona (Tenerife), Concejalia de Igualdad. (Mayo – Junio 2009)

Actualmente tengo clases de Biodanza en la Hacienda Cristoforo en Playa Paraiso, Adeje (Tenerife).
www.haciendacristoforo.com

Vivencia Biodanza y Pintura. El arcoíris en nuestras manos (con Matteo Signori)
DOMINGO 18.00 Hs Aula: Atlántico >> >

Todo el trabajo de Biodanza esta orientado a la estimulacion de los que son los potenciales geneticos del ser humano, potenciales que se reunen en cinco lineas de vivencia.
Una de estas lineas es la CREATIVIDAD que es la capacidad de renovamiento de la propia vida y incluye el instinto, el impulso, le deseo y la expresion creativa de la propia identidad.
El acto creativo es la mas alta expresion de un ser humano, es esteriorizar un deseo, es de verdad PINTAR LA VIDA, llevar color en cada gesto del cotidiano y asì energia vital. En cada acto creativo todo se vuelve armonia y en la pintura todo se vuelve ligereza y expancion.
En las lineas y en las formas de los colores, danza toda la belleza de la obra de arte.
Nosotros somos el artista y su obra, en la punta de pincel esta concentrado todo nuestro poder creativo, de transformacion, de comunicacion, de amor. Este acto es muy antiguo, ya existen          pruebas como el las cuevas Lascaux en Francia, llamada “Capilla Sistina del Paleolitico” por su maravillosos grafitos, para aquel sentido estetico que se respira mirando las paredes de rocas tan ermosamente pintadas, expresion de un hombre que vivio hace 15.000. 
El mismo Rolando Toro es pintor y poeta “El acto creador es como un grito....la creacion a menudo toma el aspecto convulsivo de la vida que se abre una puerta entre los elementos. El acto creador es un viaje desde el caos hasta el cosmo.
.....nosotros somos contemporaneamente el mensaje, el creador y la criatura.”

Foto Giovanna Benatti

Giovanna Benatti (italia)

Currículum

Insegnante titolare didatta di Biodanza
Direttore Scuola di Biodanza “Rolando Toro” di Vicenza
Laureata in sociologia e giornalista è insegnante titolare didatta di Biodanza e direttore della Scuola di Biodanza “Rolando Toro” di Vicenza dal 2001. Socia della Biodanza Italia, nel corso di un decennio di insegnamento ha condotto una vasta ricerca su Biodanza e archetipi e creato un progetto specifico di Biodanza per le donne, “La tenda della luna”.
Conduce corsi settimanali e stages di Biodanza, stages e conferenze nel Veneto ed è responsabile della area clinica della Scuola, per la quale promuove gruppi di Biodanza per persone con disagio psichico e disabilità, in collaborazione con psichiatri e psicologi.
E’ inoltre ideatrice dei progetto “Miamo” - Biodanza per l’autostima e “Biodanza Friendly” (per l’attivazione di progetti di spendibilità civica assunti dalle Amministrazioni comunali in favore della valorizzazione della pace e della convivenza tra i cittadini).

Facilitadora didacta de Biodanza, directora de l’Escuela de Biodanza “Rolando Toro” de Vicenza.
Sociologa y periodista, dirige la Escuela de Vicenza de l’ano 2001. Asociada Biodanza Italia, durante los ultimo diez anos de docencia ha promuovido una importante busqueda sobre Biodanza y arquetipos y ideado un projecto especifico de Biodanza por el resgate del Feminino: “La tenda de la Luna”.
Promuove taller y cursos de Biodanza en toda Europa y supervisa la section de Biodanza clinica y sociale de la Escuela en la Red Gaja de los facilitadores enplicados en Biodanza sociale a  traves de muchos projectos en colaboracion con psichiatri y psicoterapeuti. Ideatriz del projecto “Miamo-Biodanza por l’autoestima” y de la Red Biodanza Friendly (projectos publico para la Biodanza social)

Contatti: Scuola di Biodanza "Rolando Toro" di Vicenza-Centro Gaja di Vicenza via dei Mille 39 * Infoline: 0444-569702  338-8992362  www.centrogaja.it

Vivencia Fuego y Autoestima
LUNES 9.30 Hs Aula: Europa >> >

El resgato del umor endogeno en la vivencia de Biodanza y en los toques de la Biodanza en masaje".
Fuoco e autostima. Il riscatto dell’umore endogeno nella vivencia di Biodanza e di Biodanza e massaggio.

Mesa Redonda Vivencia de Biodanza y de Biodanza en masaje en el trabajo con trastornos del humor endógeno (depresión bipolar) y con trastornos psiquiátricos
SABADO 9.00 hS Aula Ártico >> >

Vivencia de Biodanza y de Biodanza en masaje en el trabajo con trastornos del umor endogeno (depressione bipolare) y con trastornos psichiatricos". Diez anos de projectos en Italia. Resultados y prospectivas.
La vivencia di Biodanza e di Biodanza e massaggio nel lavoro di cura con persone con depressione bipolare e disagio psichico. Dieci anni di progetti in Italia. Risultati e prospettive

Foto Hildegard Peñaloza

Hildegard Peñaloza (Alemania)

Currículum
Psicòloga, bailarina y directora de la Escuela de Biodanza Sistema Rolando Toro de Friburgo en Brisgovia, Alemania, donde vive desde hace 15 años. Venezolano-alemana, mamà de dos adultos jòvenes, maestra de castellano y traductora en eventos del movimiento Biodanza en muchas partes del mundo. Biodanza era ya un camino decidido antes de haber sido encontrado, fusiòn utòpica de una vida vertiginosa entre los departamentos de psiquiatrìa, los consultorios psicoterapèuticos y la incandenscencia de los escenarios y los salones de danza. El movimiento resultante es uno tercero, distinto de todo lo que le dio origen. La vida es de una intensidad tan natural como inaudita,  un vèrtigo alegre pleno de fluidez, sensatez orgànica y sentido donde lo imposible puede suceder y por tanto, con toda certeza, màs temprano que tarde, nos encontraremos
Vivencia Entrégate a la Vida
SABADO 18.00 hS Aula: Indico >> >

te invito a encontrarnos intensamente
en la realidad de estar vivos
en la eternidad del aquí ahora
donde sentimos el amor profundo
que anima nuestra existencia
y la tarea de vivir nuestra vida
obligados a ser felices
inmisericordes con el dolor y la muerte
incondicionales con la belleza
de los pulsos vitales y las sonrisas
concientes de la esencia amorosa
que todo voluptuosamente lo penetra
y nos hace ser totalidad

Foto Ignacio Pinelli

Ignacio Pinelli (Italia)

Currículum
Facilitador de Biodanza. Formado a l'Escuela de Biodanza de Vicenza. Projectos y cursos regulares a Palermo y en toda la Sicilia. En 20 anos de formacion de crecimiento personal, ha investigato sobre el aporte de la mediacion corporal en relacion a la salud a traves de: Bioenergetica, Corenergetica, Biodanza. Provengo da una famiglia che da tre generazioni ha posto la vita al centro. Sono nato a Palermo nel 1961 dove mi sono laureato. Ho terminato: • la scuola di Corenergetica in Piemonte, disciplina creata da John Pierrakos cofondatore con Lowen della Bioenergetica, • la Scuola dei Sette Raggi (Psicologia Esoterica), durata di 7 anni, al Centro di Etica Vivente di Citta' della Pieve (PG). Frequento, sempre in Umbria, il II anno della Accademia di PSICOENERGETICA. Sono un Conoscitore di tecniche psicocorporee e meditative ha frequentato seminari di psicosintesi, Rebirthing, metodo Silva di Programmazione Mentale, Respirazione Olotropica, Lettura Corporale, Programmazione Neurolinguistica, Dinamica Mentale e Mov In. Nel 1995 ha iniziato un’attività pionieristica in Sicilia organizzando il primo stage di Biodanza
Conferencia Biodanza y Disciplinas Psicocorporales
DOMINGO 9.30 Hs Aula Ártico >> >

Tipicidad del sistema Biodanza y comparation con las disciplinas olisticas a mediacion corporal. Una analisis de comparacion.

El mecanismo de accìon de Biodanza de accion sobre la parte sana como evidencia terapeutica de las neurociencias (las imagenes internas crean un sistema de orientacion existencial que actua sobre el movimiemnto corporal); concepto de vivencia como lugar de ecofactores positivos: las imagenes positivas resgatan ecofactores positivos; las imagenes negativas, ecofactores negativos.

El concepto de Bloqueo en Bioenergetica y Corenergetica// el concepto de Disociation y Integration en Biodanza: puntos de contacto teoricos y metodologicos y diferencias en l'abordaje terapeutico.

La gestalt musica-movimiento-expression emocional: puntos de contacto y diferencias entre Biodanza y Danzamovimientoterapia, Rio Abierto, Bioenergetica, Corenergetica.

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tipicità del sistema Biodanza in raffronto alle discipline olistiche a mediazione psico-corporea. Un'analisi comparativa.
Il meccanismo di azione principale della Biodanza, azione sulla parte sana, come cardine di evidenza terapeutica dall'apporto delle neuroscienze (le immagini creano un sistema di credenze che orientano il movimento corporeo);
concetto di vivencia come luogo di ecofattori positivi: le immagini positive producono ecofattori positivi, quelle negative, ecofattori negativi. 
 
Il concetto di Blocco nella Bioenergetica e Corenergetica//il Concetto di 
Dissociazione e integrazione in Biodanza. Punti di contatto epistemologici e 
metodologici e differenze nell'approccio terapeutico. 
 
La gestalt musica-movimento-espressione delle emozioni: punti di contatto e 
differenze tra il sistema Biodanza e Danzamovimento terapia, Rio abierto, 
Bioenergetica, Corenergetica. 
 



Foto Jorge Terren

Jorge Terren (Argentina)

Currículum

Betina y Jorge son nacidos en Argentina, Bs As. Actualmente viven en una casa en la naturaleza, que es una escuela de Biodanza.

Investigador Científico (UBA) en el área de Bioquímica.
Asesor para el extranjero de los laboratorios Roche, se ha dedicado hace más de 20 años a diversos temas epistemológicos y antropológicos.


Vivencia Sueños, Pasión y Poesia
SABADO 12.30 hs Aula: Europa >> >
Queremos en esta vivencia, conectarnos con los sueños, como constructores de la realidad.
Detrás de nosotros la historia, adelante la posibilidad ,que es incierta ... pero tiene libertad!!!
A las utopías es importante alimentarlas con instantes de intensidad y pasión.
Seguir el camino de los deseos, de los gustos... !!!
Todo se modifica a nuestro alrededor!!!
Con la palabra emocionada, vinculada a la afectividad, llegamos a la dimensión de la poesía.
Habitar la riqueza de las posibilidades, el abanico multicolor, los sonidos y el silencio.
Donde con pura presencia brota "El mensaje".
Foto Lamia

Lamia kriener (Alemania)

Currículum

Lamia is practising Biodanza since 2001. She received her certification as Facilitator of Biodanza at the Rolando Toro School Cologne/Germany in June 2007. Her monography deals with “Biodanza as a ritual in the Year’s circle”. At present she teaches Biodanza in several weekly classes and workshops.
Besides Biodanza, Lamia is an artist dancer in the field of Expressive Oriental Dance, which she has been practising for almost 20 years. As a creative choreographer she has organized several dance programs by herself, whom she performed alone as well as with other dancers, musicians and artists. Her idea of creating art of dance is impressed on a deep spirituality and connected to life themes. She had the lucky chance to present her creative dance to the community of Biodanza at the encounter in Canterbury/ England in 2004, where she lead a Vivencia too, and at the world congress in Italy 2008.

Vivencia Equilibrio: Fuego y agua, acción y fluidez (Con Paul Janssen)
LUNES 9.30 Hs Aula: Infantes >> >

Paul and Lamia met first on a weekend within the Minotaur project 5 years ago. They are not a couple, but love working together and carrying out the idea of community to their living places. They both join the didactic training in Italy, finishing it in November this year. 
 Concerning the subject of the Vivencia at the encounter, we have come up with the idea of Balance between the elements of fire and water.
To develop as humans, we need the balance between deed and action, and the sensitivity to our own feelings. We have to practise our ability to distinguish between acting and flowing. The integration of both brings us to get into honest, affective connection with others.
Basically every Vivencia of Biodanza is a ritual. To connect us with “what is happening inside us”, means to train even our ecological consciousness.  
Within this special energy our Vivencia would wear the title of:

Balance – Fire and water, action and flow”.
Balance- Fuego y agua, acción y flujo

We believe that this topic is a good symbol for our common work, because it considers all aspects of the following ideas:

  • Unity in affection
  • The meeting of the different energies (creativity)
  • Concentration of power (vitality)
  • Love, affectivity, sexuality
  • Passion and devotion
  • Affective transcendence

 

The Vivencia will be held in English, German and Dutch.

Foto Laura Jacopino

Laura Jacopino (Italia)

Currículum

Docente Didacta Titular de Biodanza
Tutor de la Escuela Modelo Rolando Toro de Milán
Arquitecta

Curriculum Formativo

  • Curso para Docentes de Biodanza, sistema Rolando Toro, completado en el 2005 por un total de de 4 años, 6° Ciclo Escuela Modelo Rolando Toro de Milán
  • Diploma de Especialización como “Didacta” de la Escuela Modelo Rolando Toro con sede en Milán obtenido en el 2007, capacitación completamente llevada a cabo con el Prof. Rolando Toro Araneda.
  • Diploma de Especialización como “Tutor” de la Escuela Modelo Rolando Toro con sede en Milán, capacitación llevada a cabo con la Dra. Eliane Matuk y el Dr. Marcelo Mur.
  • Diploma de Especialización en “Biodanza para Niños y Adolescentes” obtenido en el 2004, capacitación llevada a cabo con la Dra. Monica Turco.
  • Diploma de Especialización en “Biodanza clinica: Biodanza y Enfermedades Psicosomáticas” obtenido en el 2008, capacitación llevada a cabo con el Prof. Rolando Toro Araneda.

Curriculum Profesional

  • Diploma de docencia en los Centros Diurnos Ancianos de Bologna con “Biodanza y Enfermos de Alzheimer” en el 2006 – 2007 – 2008
  • Diploma de docencia en la Escuela Primaria Irnerio Ercolani en Bologna con clases de 1° - 2° y 4° grado en el 2004 – 2005
  • Diploma de docencia en la Sociedad Centro Natura s.r.l., como Docente de Biodanza – método Rolando Toro - del 2003 al presente día.
  • Diploma de docencia en la Asociación Deportiva Cultural G. Masi, como Docente de Biodanza – método Rolando Toro - del 2004 al presente día.
Vivencia Comunicación Afectiva y Curación
DOMINGO 12.00 Hs Aula: Adriático >> >

En Biodanza, a través de la vivencia podemos explorar múltiples formas de comunicación afectiva. Estas experiencias pueden darse mediante danzas expresivas, gracias a la intensidad de un encuentro de miradas o de un abrazo. En el cuidado y la atención que dedicamos o recibimos durante la contención afectiva y las caricias, estas sensaciones de amor, estas emociones, se convierten en potente medicina, un elisir que aumenta nuestro estado general de salud y que nos ayuda y nos acompaña en el camino hacia la recuperación, un recorrido que muchas veces en la vida nos vemos obligados a emprender.

Mesa Redonda De la Enfermedad a la Vivencia
DOMINGO 9.30 Hs Aula Ártico >> >
Experiencia de Biodanza con enfermos de Demencia de Alzheimer
La conferencia ilustrará la experiencia de Biodanza con enfermos de Alzheimer, comenzando por la descripción de los síntomas y del devenir de la enfermedad, y finalizando, a través de las observaciones de los relatores filtradas por su propia experiencia teórico-vivencial de Biodanza, con el desarrollo de un proceso metodológico cuyo objetivo fuera contener la degeneración de la patología
Foto Laura Serrano

Laura Serrano (Venezuela/Madrid)

Currículum

Artista Plástico, ceramista, pintora y escultora

Especializada  en Biodanza y  Creatividad, Trance y Trascendencia en la naturaleza,  Biodanza organizacional,  Biodanza  y feminidad,  Biodanza y niños   etc.
Profesora Didacta de la International Biocentric Foundation.
Directora de la Escuela Venezolana de Biodanza “Rolando Toro “.

Profesora  Didacta de las Escuelas de Biodanza de Caracas,  Valencia, Maracaibo, Bilbao, Sevilla, Madrid, Bogota, Sao Paulo.
Vivencia Biodanza en la Naturaleza: Un Camino al Hogar (Con Ana María Bonet)
DOMINGO 12.00hs en exteriores o Aula Atlántico si llueve >> >

La búsqueda de ese lugar interior, que la  sabiduría de la naturaleza nos ayuda a encontrar, es lo que buscamos a diario.
Es el  tiempo, más  allá del espacio, que necesitamos  para sentirnos plenos.
Hogar es ese lugar donde estamos a salvo, donde en conexión total con nuestros sentimientos y pensamientos encontramos la Paz.

Foto Lucia Tomasi

Lucia Tomasi (Italia)

Currículum

 

Titulación Masaje Integrativo en Mandala: Extensión Biodanza en Masaje
DOMINGO 9.30 Hs Aula Asia >>
>
Foto Luisa Verenini

Luisa Verenini (Italia)

Currículum

Insegnante Titolare Didatta e Tutor. Dopo aver conseguito la Maturità D’Arte Applicata e l’abilitazione all’insegnamento dell’Educazione Artistica nelle scuole Primarie di Secondo Grado, si è titolata Insegnante di Biodanza alla ” Scuola Modello Rolando Toro” di Milano,  ed ha conseguito le specializzazioni in: “ Biodanza per Bambini e Adolescenti”,“Biodanza in Natura”,“Biodanza in Massaggio”, “Riabilitazione alla Sessualità”, “l’Estensione di “Biodanza Clinica” , inoltre si è specializzata in “Massaggio Vivençiale” metodo Maite Bernardelle diventando Didatta e Tutor della Scuola. Ha approfondito le sue conoscenze attraverso corsi di Studio di Psicosintesi,  Contatto Terapeutico, Reiky, Danze Orientali, Danze popolari. Conduce regolarmente corsi settimanali e stage di Biodanza, progetti di Biodanza nella Scuola Primaria, con gruppi di Anziani e Corsi nell’ambito sanitario.

Vivencia Encontrar al Niño Interior
SABADO 18 Hs Aula: Infantes >>
>

Vieni a ritrovare in questa sessione di Biodanza la tua parte bambina, recuperando l’immaginario, danzando e colorando la tua voglia di vivere, attraverso vivençie realizzate in forma ludica come in una vera sessione per bambini.
Richiamando il gioco, elemento fondamentale, che permette l’espressione spontanea e favorisce l’integrazione ritmico – motorio –affettiva, andremo a stimolare la spontaneità, la freschezza, la naturalezza e la gioia di vivere la vita con leggerezza e ironia.

Mesa Redonda La Educación Biocentrica en la Escuela
DOMINGO 9.30 Hs Aula Pacifico >> >

Danzando e colorando la gioia di vivere : vitalità, affettività , emozioni

In questa conferenza verrà  presentato il progetto di Biodanza “Danzando e colorando la gioia di vivere” che da vari anni realizzo nella Scuola Primaria.  Con i bambini la proposta di Biodanza assume particolare ricchezza e sfida, giacchè significa un impegno profondo nell’educazione di individui che stanno creando la loro identità corporea, psicologica ed emozionale.
I temi maggiormente proposti sono  quelli sull;identit;, sulla comunicazione affettiva , sull;espressivit;, la creativit;,; l ;espressione artistica e il movimento corporeo.
Nella Conferenza verranno mostrate immagini e proiettati video relativi a sessioni di Biodanza con bambini

Mesa Redonda Educazione Biocentrica con i Professionisti Sanitari (Con Luisa Anna Rigon)
SABADO 9.00 hS Aula Ártico >> >

Questa relazione porta il contributo della Biodanza nell;ambito clinico sanitario. I professionisti sanitari a partire dalla loro corporeità, spressività, affettività, sono incentivati ad esprimere le emozioni nella relazione di aiuto terapeutico con la persona assistita.
L’incontro e la sinergia tra l’approccio scientifico sanitario e l’approccio biocentrico - emotivo - viscerale - corporeo, in una visione olistica permette ai professionisti sanitari di erogare una assistenza personalizzata attenta ai bisogni/ problemi di salute della persona e di stimolarne il processo di crescita esistenziale

Foto Luisana Rigon

Luisa Anna Rigon (Italia)

Currículum
Infermiere, Assistente sanitario, Infermiere Insegnante Dirigente, Laurea in infermieristica, Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche.
Fondatore e Presidente di Formazione Agorà. Docente di Area Critica nel corso di Laurea in Infermieristica presso l’Università degli Studi di Padova. Docente al Master in Case Manager presso l’Università degli Studi di Firenze
Mesa Redonda L’Educazione Biocentrica con i Professionisti Sanitari (Con Luisa Verenini)
SABADO 9.00 hS Aula Ártico >> >

Questa relazione porta il contributo della Biodanza nell’ambito clinico sanitario. I professionisti sanitari a partire dalla loro corporeità, spressività, affettività, sono incentivati ad esprimere le emozioni nella relazione di aiuto terapeutico con la persona assistita.
L’incontro e la sinergia tra l’approccio scientifico sanitario e l’approccio biocentrico - emotivo - viscerale - corporeo, in una visione olistica permette ai professionisti sanitari di erogare una assistenza personalizzata attenta ai bisogni/ problemi di salute della persona e di stimolarne il processo di crescita esistenziale

Foto Maite Bernardelle

Maite Bernardelle (Argentina)

Currículum

Maite Bernardelle, es  argentino-italiana.  Discípula directa del Profesor Rolando Toro Araneda. Es  Didacta del Sistema Biodanza®, y las extensiones del mismo: Proyecto Minotauro, Identidad y Los  Cuatro Elementos, El árbol de los deseos y el Rescate de la masculinidad y femineidad profundas. Especializada en Biodanza y Neo chamanismo, Biodanza en arcilla y Biodanza acuática.

Desde hace 30 años coordina Seminarios de Fundamentos  Científicos y Vivenciales a nivel institucional y privado y es formadora de facilitadores en el Sistema Biodanza y de profesores de su Sistema M.V. Human Integration Process.

Creadora del Método Masaje vivencial ®   y Contacto vivencial ® - Human Integration Process,   como de la Extensión Biodanza en  masaje   y de la Aplicación Rehabilitación de la Sexualidad. Biodanza en Masaje Sensual y  Biodanza y Lectura Corporal   Métodos reconocidos y autorizados por la I.B.F.Se desempeña desde hace casi tres décadas en el campo de la salud, como formadora de operadores de masaje, terapeuta corporal especializada en diversas técnicas y Master Reiki Sistema Usui, tanto en el ámbito de la patología como en el de la prevención.Es miembro fundador de la Associazione Europea degli Insegnanti di BIODANZA, del Consejo Científico de Europa y América Latina y Miembro de honor de la International Biocentric Foundation.

Fundadora y Asesora académica, de la Scuola di Biodanza  Rolando Toro della Sardegna, Directora de la Scuola di Biodanza Rolando Toro Roma-Lido. Italia. Directora de la Escuela Hispánica, Biodanza Sistema Rolando Toro- Madrid. España.
Fundadora y Directora del Centro de Estudios “Centro Hispánico Rolando Toro para la permanencia y excelencia científica y metodológica del Sistema Biodanza” y fundadora de la Escuela Maite Bernardelle Human Integration Process.

Ha investigado el comportamiento humano en relación a la salud y al movimiento en diversos países de oriente y occidente, difundiendo sus conocimientos a nivel mundial  en la formación de  profesionales de diferentes ámbitos en el campo de la salud y de las relaciones humanas, promoviendo una vastísima difusión en numerosos congresos, en distintos países de Europa, América y Asia.
Ha dirigido sus esfuerzos terapéuticos principalmente a  la optimización de la salud, a la prevención y a la rehabilitación, dedicándose también al campo de las enfermedades terminales, tanto en la Argentina como en los Estados Unidos. En el área de la acción social, se ha abocado durante años al trabajo con niños y ancianos.

Didacta del Centro Mundial de Biodanza Rolando Toro. Santiago de Chile y de la Scuola Modelo di Biodanza “Scuolatoro” de Milán.
Se desempeña en todas las escuelas del Sistema Biodanza,  reconocidas por la IBF  en América y en Europa. Santiago de Chile, Bahía, Porto Alegre, San Paulo, Florianópolis, Buenos Aires, Milan, Berlín, París, Niza, Viena, Pádova, Vicenza, Madrid, Sicilia y Bélgica.

(*)I.B.F. International Biocentric Foundation es una asociación sin fines de lucro, legalmente constituida, al servicio de la comunidad.  
Actualmente preside y promueve el IV Encuentro para la cooperación y el intercambio en Biodanza 09- en El Escorial- Madrid- España

Vivencia Biodanza en Masaje. Al Encuentro del Paraíso Perdido, El Vinculo Primal en Biodanza y Masaje
DOMINGO 18.00 Hs Aula: Europa >>
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El rescate del Vínculo Primal. Nuestro primer amor.
En la interacción Madre – Hijo, se produce un dialogo por una vía secreta, la voz y los latidos del corazón de su madre, arrullan al niño con sus infinitos ecos, las blandas  y firmes paredes del útero lo contienen, el cordón umbilical lo acaricia y lo roza, la cadencia del movimiento lo mece en una gozosa y atemporal dulzura indescriptible. Su olor, el perfume de su piel……..de Esas primeras sensaciones de placer y cobijo marcan de manera indeleble nuestra percepción y nos encadenan a la eterna búsqueda del placer y el contacto frente a cuya carencia nos rebelamos desde lo más profundo del ser…..
El mamífero humano  continuara buscándolo, no se resignara ja´mas y pasara gran parte de su vida en la inconfesable esperanza de reencontrar de mil formas el añorado paraíso perdido de la vida prenatal y su prolongación posterior en los senos y el regazo materno.
Esta profunda experiencia desbordante en expresiones universales de nuestro mundo más desconocido,  y simbólico no solo recreara y actualizara nuestra vivencia de infancia, sino que nos dispondrá a una apertura interna y madura  de contacto  con las fuerzas de la Tierra de la fecundacion, la gestación y el  parto, despertando nuestro mas visceral instinto de conexión con la  Vida.   

La propuesta de Biodanza en Masaje es la de integrar, con un objetivo de libertad y revalorización, antiguas y modernas   técnicas de masaje “descubriendo” las  líneas de vivencia que conllevan, aprendiendo vivencialmente a aplicarlas de una manera orgánica para activar con estos “gestos” de masaje las líneas que están inhibidas, de forma en que puedan despertar, fortalecer y optimizar cada una de las líneas de vivencia.
De igual manera en que se enfocan en el Sistema Biodanza donde son propuestos ejercicios que eliminan las tensiones motoras, integran la identidad y amplían y sensibilizan la A través de las señales del cuerpo podemos percibir la presencia de stress, depresión, carencia afectiva, sexual, de contacto, etc. Estos factores provocan corazas sociales que jamás existirían en un animal dotados de mecanismos instintivos para eliminar la tensión.
Son muchísimas las personas que pasan gran parte de su vida invirtiendo grandes cantidades de energía para reprimir sentimientos y sensaciones de su vida infantil que no fueron resueltas, afectando su salud, y su felicidad. y resintiendo las relaciones con el entorno. Es importantísimo cuidar el Paraíso de nuestro mundo primero, recrearlo y disfrutarlo, y crear un adulto feliz en nuestros niños que tenemos la gloria de acompañar en su crecimiento. Biodanza en Masaje es una terapia revolucionaria para nuestros propios niños internos poco acariciados .Aprendemos el lenguaje de la caricia.
Existen en Biodanza en Masaje “Toques” específicos para reforzar la identidad o disolver la tensión que bloquea las articulaciones impidiendo la libre expresividad del movimiento en la línea de Creatividad, valiéndonos de toques dulces  que informan a nivel celular la nutrición, la contención y el afecto, llevándonos a una profunda regresión integrativa disolviendo la estructura del ego y posibilitando la conexión y la fusión con la totalidad. 
 El “gesto” de Biodanza en masaje restablece e imprime una nueva memoria de amor y libertad sobre anteriores mandatos, de esta manera es posible intervenir en la memoria celular actuando sobre el inconsciente vital.  

Conferencia Proyecto Minotauro. Antídoto contra el miedo. Función liberadora de la expresión de emociones
SABADO 9.00 Hs Aula Pacifico >> >
Foto Mara D'Dambruoso

Mara D'Dambruoso (Italia)

Currículum
Insegnante titolata presso la Scuola di Biodanza Rolando Toro di Vicenza nell’anno 2006. Ha conseguito le Specializzazioni in: Biodanza per Bambini e Adolescenti presso la scuola di Bologna, Biodanza e gli Arcani dei Tarocchi scuola di Milano, Riabilitazione alla Sessualità a Milano è in corso di approfondimento con Biodanza Clinica e Corso do Formazione per Didatta a Milano. Ha conseguito la formazione in Dinamiche relazionali di gruppo. Conduce regolarmente Corsi settimanali di Biodanza per adulti, progetti di Biodanza nella Scuola Primaria, Stage a tema. Ha collaborato all’8° e al 9° Festival dei Diritti Umani a Parma conducendo Vivençie di Biodanza
Vivencia Viaje Existencial en el Misterio del Tarot
DOMINGO 12.OO Hs Aula: Infantes >> >

Gli Arcani dei tarocchi, simboli della natura e dell’interiorità, descrivono le luci e le ombre universali  e multicolori dell'animo,  sono simboli archetipici che ci  permettono di comprendere meglio il comportamento umano.
Grazie al potere della danza comprenderemo il sentire profondo
di questa esperienza, dandoci la possibilità di una risposta più ricca e creativa nel nostro cammino.
La  comprensione  della  relazione  degli  avvenimenti  della  vita  e  l’immagine  delle carte  dei  Tarocchi del Bagatto,  della Papessa, dell’Imperatrice e dell’Imperatore, ci  può  aiutare  a  vedere  le  tracce  del  nostro  modo  di essere e conoscere  qualcosa  che  non è  ancora  manifesto. 
Questo viaggio esistenziale ci permetterà di collocare più luce nell’espressione del nostro essere, brindando alla possibilità di trasformazione verso la pienezza della nostra espressione umana.

Mesa Redonda L’EDUCAZIONE BIOCENTRICA NELLA SCUOLA
DOMINGO 9.30 Hs Aula Pacifico >> >
La conferenza presenta i risultati di anni di Biodanza nell’ambito della Scuola Primaria, con diverse possibilità di approccio nelle varie aree di apprendimento: linguistico - storico – geografico – scientifico – pittorico – manipolativo ed espressivo motorio. Saranno presentate nuove strategie, sperimentate per l’attuazione e lo sviluppo degli apprendimenti e dell’espressione artistica all’interno della Scuola Primaria con tutti i limiti e le possibilità incontrate per la sua realizzazione. Nella Conferenza verranno mostrate immagini e proiettati video relativi a sessioni di Biodanza con bambini
Foto Margarita Karger

Margarita Karger (Argentina/Canarias)

Currículum

Directora de las Escuelas de Biodanza de Madrid e Islas Canarias. 
Formada como Profesora en Biodanza con Rolando Toro, en Argentina, Brasil e Italia. Desde 1986 imparte cursos de Biodanza.Profesora Didacta en las Escuelas de la Asociación Europea de Biodanza, y de la Asociación Latinoamericana de Biodanza.
Socio fundador y Miembro del Comité Científico de la Asociación Europea de Enseñantes de Biodanza.
Fonoaudióloga (Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires, 1976). Especializada en temas de la Voz, para docentes, actores, locutores, etc
Profesora Catedrática de Expresión Oral de la Escuela Nacional de Arte Dramático "A.C. Cabanillas", de Buenos Aires

Vivencia Cuatro Diosas y un Paraíso
DOMINGO 12.00 hs Aula: Europa >> >
Cuatro Diosas y un Paraíso", vivencia basada en un poema de Rolando Toro. Una celebración de la amistad sin tiempo. Dulzura, inocencia ,sinceridad, ternura y profundidad
Foto Mateo Signori

Matteo Signori (Italia)

Currículum
facilitador de Biodanza, tiene clases semanales y talleres para adultos, proyectos con niños y adolescentes en las escuelas, cursos de actualización para las empresas. Especializado en " Biodanza y 7 colores originales ". A finales de 2009 será Didatta y también Tutor. Sitio web personal
WWW.ADELFA.IT
Vivencia Biodanza y Pintura. El arcoíris en nuestras manos (con Francesca Cervellati)
DOMINGO 18.00 Hs Aula: Atlántico >> >

Todo el trabajo de Biodanza esta orientado a la estimulacion de los que son los potenciales geneticos del ser humano, potenciales que se reunen en cinco lineas de vivencia.
Una de estas lineas es la CREATIVIDAD que es la capacidad de renovamiento de la propia vida y incluye el instinto, el impulso, le deseo y la expresion creativa de la propia identidad.
El acto creativo es la mas alta expresion de un ser humano, es esteriorizar un deseo, es de verdad PINTAR LA VIDA, llevar color en cada gesto del cotidiano y asì energia vital. En cada acto creativo todo se vuelve armonia y en la pintura todo se vuelve ligereza y expancion.
En las lineas y en las formas de los colores, danza toda la belleza de la obra de arte.
Nosotros somos el artista y su obra, en la punta de pincel esta concentrado todo nuestro poder creativo, de transformacion, de comunicacion, de amor. Este acto es muy antiguo, ya existen          pruebas como el las cuevas Lascaux en Francia, llamada “Capilla Sistina del Paleolitico” por su maravillosos grafitos, para aquel sentido estetico que se respira mirando las paredes de rocas tan ermosamente pintadas, expresion de un hombre que vivio hace 15.000. 
El mismo Rolando Toro es pintor y poeta “El acto creador es como un grito....la creacion a menudo toma el aspecto convulsivo de la vida que se abre una puerta entre los elementos. El acto creador es un viaje desde el caos hasta el cosmo.
.....nosotros somos contemporaneamente el mensaje, el creador y la criatura.”

Foto Oliviero Olivieri

Oliviero Olivieri (Italia)

Currículum

En 1998 en Chile comenzò mi camino en la Biodanza y me titulè como profesor en la escuela de Biodanza de Madrid donde me habia ido a vivir. Soy Profesor Titular Didacta del Sistema Biodanza Rolando Toro, actualmente resido en Roma donde conduzco grupos semanales, también he dado talleres y módulos de formación en las escuelas de biodanza en Italia y España.
Master Reiki y he profundizado el conocimiento sobre filosofia y sicologia participando a talleres y encuentros dedicados a estas disciplinas.
He publicado un libros sobre técnicas psicológicas con la Asociación J. L. Moreno:

  • Juegos para crecer juntos.  Manual de técnicas creativas.  Edición Franco Angeli, Milán, 2008, donde el Sistema Biodanza existe junto a otras técnicas terapéuticas.

 

Tiziana y Oliviero somos creadores de la extensión “Biodanza y Alimentación Biocéntrica”. 
Socios de la Asociación Italiana de Profesores de Biodanza, de la Asociación Biodanza Bélgica y de la Asociación Cultural  J. L. Moreno, integrada por psicólogos y terapeutas, de la cual somos socios fundadores y con quienes hemos realizado  talleres multidisciplinarios orientados al bienestar y la autorrealización del individuo a través de terapia de grupo; cursos de formación reconocidos por el Ministerio de la Salud de Italia dirigidos a psicólogos, médicos, profesores, y funcionarios del sector psico-social y educativo. Con la  Asociación Cultural  J. L. Moreno hemos organizado un Congreso national a Roma sobre la depresiòn y para el proximo noviembre presentaremos el Congreso national sobre la solitud.

Vivencia El camino del Encuentro( Con Tiziana Zappi)
LUNES 9.30 Hs Aula: Adriático >> >

La afectividad como pulsión a la solidaridad, a la fraternidad, a la protección y al alimento  espiritual de nosotros mismos y de los otros.

La confianza en nuestra innata capacidad de dar y de recibir amor hace posible la realización de una red afectiva basada en la solidaridad y la fraternidad. La capacidad de amar es extremadamente real y no puede ser destruida, independientemente de lo que hayamos vivido antes: de todos los errores cometidos, de nuestras reacciones negativas, de las veces que hemos causado dolor o de las que hemos sufrido. Nuestra capacidad de amar y de crear relaciones afectivas permanece intacta y pura en cualquier situación, es nuestro nexo con los demás, el único punto de conexión que nos une irremediablemente con el mundo tal como es.
Abrir las puertas para encontrar al otro revela la fuerza del amor que puede erradicar el miedo, la rabia y la culpa permitiendo curarnos a nosotros mismos y al cosmos, nutriendo nuestro deseo de ser felices e indicándonos la dirección hacia la libertad.
La afectividad está en el contatto,  está en la plenitud del gesto que escucha y facilita el encuentro de las emociones y de los cuerpos, y permite el desarrollo del yo y del nosotros.
Provablemente hay un camino seguro y de alguna manera posible...Y se encontrará la manera de empezar a recorrerlo.
Y posiblemente uno  tendrá que ponerse  en camino solo y tendrá que sorprenderse al encontrar más adelante a todos aquellos que seguramente irán en la misma dirección.
Habrá quien se perderá en el trayecto y llegará un poco más tarde y quien encontrará un atajo, pero todos quizá nos reencontraremos para realizarnos plenamente como seres sensibles en el encuentro y en la convivencia con nuestros semejantes.

Mesa Redonda Biodanza y Alimentación Biocéntrica( Con Tiziana Zappi)
SABADO 9.00 hS Aula Ártico >> >

 

Foto Paola Nicoli

Paola Nicolli (Italia)

Currículum

Ha frequentato  La Scuola Italiana di Shiatzu, indirizzo Masunaga,  a Schio con l’approfondimento Shiatzu per “La mamma e il suo bambino”, “I ragazzi e i genitori”,
Corso di primo livello di Riflessologia Podalica, Primo Livello in Cranio Sacrale, inoltre
Master in Massaggio Antistress –dott. Morelli, Corso di Massaggio Classico, Corso Base di Masaje Vivencial Sistema Maite Bernardelle, Diploma operatore di Masaje Vivencial
I Livello, ha frequentato il II Livello di Masaje Vivencial, nell’occasione dell’Incontro Spagnolo di Biodanza “2009 ,si titola.
Inoltre ha frequentato i Corsi di Biodanza in Massaggio, Lettura Corporale e sta partecipando alla formazione di metodologia di Contatto Vivenciale sistema Maite Bernardelle.

Vivencia El masaje en el Centro Afectivo” Escuela de Masaje Vivencial I Nivel
DOMINGO 9.30 Hs Aula Asia >> >

Con questa Titolazione andrò a concludere il Per … Corso di Masaje Vivencial. Presenterò la monografia dal Titolo ”Contatto – Respiro – Vita – Vita – Respiro – Contatto”, e inoltre ci sarà una parte pratica dimostrativa del Massaggio sulla Respirazione.
In questa monografia ho voluto riflettere su alcune fasi della mia vita che sono state determinanti nel mio per-corso, ovvero la relazione che c’è tra il CONTATTO ed il RESPIRO e sulla comprensione che queste due fasi portano alla VITA.
Ho approfondito il tema sulla relazione che esiste fra tensioni fisiche ed emotive che portano la persona a non respirare in modo naturale e producono uno stato di difesa creando ciò  che viene chiamata Corazza Caratterologica.
Inoltre ho descritto la mia trasformazione, il mio vissuto durante il percorso di Masaje Vivencial e la mia nuova visione della vita.
Nella parte pratica presenterò il Massaggio al Petto,  centro delle emozioni.
Con varie tecniche andrò ad aprire, approfondire il respiro aiutando la persona ad entrare in contatto con sé e con la vita stessa, creando, con quest’ultima, un vincolo affettivo. 

Foto Paul Janssen

Paul Janssen (Holanda)

Currículum
Is an artist who has been practising Biodanza since 2000. He was certified on the 1st of September 2007 at the School of Amsterdam. In his monography he wrote about the influence of Biodanza to his art. Eliane Matuk has arranged its translation into Italian for the school of Eliane Matuk in Milano. Paul keeps demonstrating Biodanza to have a great impact on his art. The Vivencias obviously nurture his artistic creativity and lead to more, direct and better results. Paul’s art has been exhibited at the congresses in Canterbury/ England, Vierhouten/ Holland, and the World Congress in Italy and on several other events around Biodanza all over the world, including South Africa.
Vivencia Equilibrio: Fuego y Agua, Acción y Fluidez (Con Lamia)
LUNES 9.30 Hs Aula: Infantes >> >

Paul and Lamia met first on a weekend within the Minotaur project 5 years ago. They are not a couple, but love working together and carrying out the idea of community to their living places. They both join the didactic training in Italy, finishing it in November this year. 
 Concerning the subject of the Vivencia at the encounter, we have come up with the idea of Balance between the elements of fire and water.
To develop as humans, we need the balance between deed and action, and the sensitivity to our own feelings. We have to practise our ability to distinguish between acting and flowing. The integration of both brings us to get into honest, affective connection with others.
Basically every Vivencia of Biodanza is a ritual. To connect us with “what is happening inside us”, means to train even our ecological consciousness.  
Within this special energy our Vivencia would wear the title of:

Balance – Fire and water, action and flow”.
Balance- Fuego y agua, acción y flujo

We believe that this topic is a good symbol for our common work, because it considers all aspects of the following ideas:

  • Unity in affection
  • The meeting of the different energies (creativity)
  • Concentration of power (vitality)
  • Love, affectivity, sexuality
  • Passion and devotion
  • Affective transcendence

 

The Vivencia will be held in English, German and Dutch

Foto Pilar Peña

Pilar Peña (Madrid)

Currículum

Aunque a nivel profesional me preceden diez años de experiencia como investigadora en biología molecular y otros diez en la dirección y gestión de Recursos Humanos, la biodanza ha ido ocupando cada vez más espacio en mi vida y actualmente coordino junto con Fernando Enis la Escuela Hispánica Biodanza Madrid “Rolando Toro Araneda” y llevo dos grupos regulares de biodanza. También soy directora  administrativa y formadora de Creatividad y Biodanza en la Fundación Neuronilla para la Creatividad e Innovación.

Titulación La Biodanza: un sistema que cambió mi vida
SABADO 9.00 Hs Aula Mediterráneo >>>

Mi monografía es un recorrido vivencial del camino de transformación a través de la biodanza:

  • De conocer y entender la vida a danzarla
  • De la búsqueda de conocimiento al autorreconocimiento
  • De hacer experimentos a experimentar con mi propia vida
  • Del “hacer humano” al “Ser humano”
  • De sentir mi casa como una cárcel a vivirla como mi refugio
  • Del desequilibrio a la autorregulación
  • De leer en los libros a leer en los ojos
  • De controlar la vida a sorprenderme con ella
  • De las palabras a los gestos
  • De vivir en, desde y por las estructuras, a desestructurar mi vida
  • De la rapidez a la fluidez y del Kronos al Kairos
  • Del miedo a la confianza
  • De la valoración de los otros a la aceptación de mí misma
  • De la apariencia a la esencia
  • De vivir en los extremos a conectar con la Vida
  • De una sexualidad culpabilizada a una sexualidad integrada
Foto Rosa Palacios

Rosa Palacios (Cataluña)

Currículum

1985 Licenciada en Ciencias de la Educación. Pedagogia Terapéutica por la Universidad Autonoma de Barcelona
1986 Retrasos  psicomotores de la parálisis cerebral. Iinstitud Catala d´assistencia i Serveis Socials de la Generalitat de Catalunya, dirigido por el dr.Puyuelo
1986 Desarrollo neuropsicologico de niños con alteraciones cerebrales dirigido por el dr. Folch. ICASS
1986 curso de expresión comunicación y psicomotricidad. Escola Municipal d´Expressio   i Psicomotricitat
1986 Transtorns de la parla i del llenguatge por Carme Bruno y Lluisa Cabre. Barcelona
1987 Observación de niños autistas dirigido por Nuria Abello. Asociacion Catalana de técnicos y terapeutas del autismo y de las psicosis infantiles.
1988 Transtornos de la lectoescritura y su rehabilitacion.  Universidad Pontificia Comillas
1993 Observacion de bebes. Carmen Amoros Hospital de San Pablo. Barcelona
1994 Introducción al masaje y comunicación Escola Municipal d´expressio i de psicomotricitat.
1994 L´atencio del nado a l´escola bressol. Escola municipal d´expressio i psicomotricitat
1995 Educadora de masaje Infantil para padres y madres por la Associació Espanyola   de Massatge Infantil (AEMI). Barcelona
1996 Quirtomasaje y reflexologia podal. Escuela de estetica Mila ferrer.
       C/ Avda Sarria ,25 Barcelona
1996 Curso de expresión corporal. Lenoarmi Barcelona
1997 Escuchar a quien aun no habla. Profesor Cristobal Gutierrez Asociacion Espanyola de masaje infantil
1998 Recerca de la historia profunda dels infants a traves de la seva expressivitat motriu. Profesor Sonia Compostela. Escola municipal d´Expressio i psicomotricitat
1998 Desarrollo psicomotriz del niño de 0 a 3 años por Guillermo Gorostiza Asociacion Espanyola de masaje infantil.
1999 Desarrollo psicomotriz del niño de 0 a 3 años por la Asociacion Internacional de Masaje Infantil
1999 Curso de shiatsu para niños.  iIstituto Internacional de Shiatsu  C/ verdi 108 Barcelona
1999 Diafroterapia Cuerpo y conciencia  profesor Raquel Felssenstein. Escola d´expressio i psicomotricitat.
1999 Sensopercepcion. Sentir para entender Asociacion Espanyola de Masaje infantil
1999 Plan estrategico de recursos y comunicacion . Profesor Jordi Suriol.Centro Lenoarmi Dr. Roux, 19 Barcelona
2000 abordaje neurofuncional de los transtornos de la atencion y la hiperactividad.
Instituto medico del desarrollo infantil. Via Augusta ,9 3º1º Barcelona
2000 Curso de desarrollo neurofuncional del niño de 0 a 6 años  Instituto medico del desarrollo infantil
2003 impostacio de la veu Escola Municipal d´expressio
2003 art-terapia.Conceptes operatius. Analisi de casos. L´Escola municipal d´expressió i psicomotricitat Carme Aymerichde biodanza de barcelona
2005 EMF Balancing Technique. Reequilibrio energetico. Profesora Esperanza Alvarez
2006 Tecnica de masaje metamorfico. Profesora M. Carmen Martinez.Medico Homeopata.
2007 Formacion tecnica de diapasones nivel I. Profesora Maria Fanes
 Inner Sound
2007 Formacion tecnica de diapasones nivel II Profesora Maria Fanes. Inner Sound
2008 facilitadora de biodanza por la escuela de Barcelona, sistema Rolando Toro
2009 (en formación) extensión biodanza y niños con Monica Turco
CURRICULUM BIODANZA:
febrero-julio-octubre 2006 Creación del proyecto CRECER EN FAMILIA
salidas de fin de semana para familias,desarrollando actividades  bajo el marco de la educación biocéntrica.
septiembre 2006 biodanza para niños de dos años Escola infantil Vadenens. Barcelona (supervisado por Luis Octavio Pimentel)
curso 2006-2007. Sesiones mensuales de Biodanza y juegos en familia , en colaboración con Silvia Cayuela, Centro Lenoarmi, barcelona(supervisados por Luis Octavio Pimentel)
cursos 2006-2008, asistente en el grupo regular de Silvia Cayuela facilitadora por la escuela de Barcelona.
julio 2006 intensivo de biodanza para niños en el centro lenoarm. Barcelona.
curso 2007-2008. grupo regular de  biodanza para niños centro Lenoarmi. Barcelona
julio 2007 intensivo biodanza para niños en centro Geintf. Palau. Barcelona
marzo 2008 biodanza para padres e hijos, en colaboración con Silvia Cayuela  en  Ceip Turo Can Mates. Sant Cugat Barcelona.
abril 2008 Biodanza para familias en La Fira de la Terra en colaboración con Silvia Cayuela.
abril 2008 Monografico de 4 horas de biodanza “La magia del encuentro” en colaboración con Silvia Cayuela.Centro Redes. Barcelona
abril-mayo 2008 Asistente en el grupo de Biodanza para personas afectadas de enfermedades neurologicas, facilitado por Teresa Vazquez- facilitadora por la escuela de Barcelona-  en la asociación AVAN (Tarrasa).
septiembre  2008 Taller de Biodanzade fin de semana “despertando la magía de lo cotidiano” en La Plana (Santa María de Oló, Barcelona), En colaboracion con Teresa Vazquez,
octubre 2008 biodanza para familias en el centro Khantaka , Cerdanyola del Valles. Barcelona
noviembre-enero 09 Grupo de estudio de biodanza y niños
curso 2008 -9   biodanza para niños en el AMPA de la escuela Jaume Balmes de Castellbell i el Vilar
curso 2008-2009 biodanza en la escuela Jaume Balmes de Castellbell i el vilar. barcelona.En colaboracion con los profesores de 2º 1º y 5º

enero  2009 Taller de biodanza de fin de semana “atrapando sueños” en fundación La Plana (Santa maría de Olö barcelona). Trabajo de integración niños-adultos desarrollado en colaboración con Teresa Vazquez.
    
EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL:
1980-1983 Profesora de preescolar en la Escuela Infantil San Rafael
C/roger de flor 98 Barcelona
1984 Educadora en el centro de recuperacion de minusvalidos fisicos ANIC C/poesia 1 y 3 Barcelona
1985 Centro medico del Dr.Llavi en Barbara del Valles
C/ Manuel de falla 9 1º4º  Barbara del Valles
Curso de atencion al recien nacido para embarazadas.
1985 Educadora en la Escuela Especial ORALIA C/eduardo Toda, 51  Barcelona
1986 Educadora en el centro de educacion especial NADIS
C/canarias n. 1 Barcelona
1986 Educadora en la escuela infantil LA FLORIDA C/diogenes s/n Barcelona
1986 Profesora en el GRUPO ESCOLAR SARDA_SALVANY
C/ Rambla Volart 85 Barcelona
 1989 Asesora pedagogica y profesora del equipo de preparacion al parto y postparto  en el gabinete de psicologia A.P.S. 
C/ balmes 266, despacho 5 barcelona
1989 Pedagoga terapeuta en el gabinete psicopedagogico LORETO
C/ loreto 13-15 escalera D  Barcelona
1990- 2000 Centro medico  Caldes de Montbui
 C/Major 32 Caldes de Montbui
1992 Pedagoga en la escuela Infantil Linus C/ Repartidor n. 7 Barcelona
1996-2000 Pedagoga escola infantil Snoopy de San Feliu de Llobregat
2000-2007 Pedagoga en la escola infantil L´Heura  C/ Travesera de Gracia Barcelona
2005-2007 Pedagoga en la escola infantil VADENENS C/ Zaragoza 112
2003-2007 Codirectora del centro ACCION , centro de actividades y terapias
C/ sta Ursula, 8 Barcelona
Actualmente:
1990- 2009 en  Lenoarmi, Funcions: Pedagoga

OTROS MERITOS
Autora de EL JUEGO DE LA VIDA –  juegos para mejorar las relaciones -
Autora de cuentos para niños para superar miedos,  la muerte, la solidaridad..
Directora del proyecto CRECER EN FAMILIA
Asesora  pedagógica puntual de los productos de Baby einstein.

Vivencia Mirar al otro
DOMINGO 18.00 Hs Aula: Indico >>
>

Vamos a trabajar la aceptación de la diversidad, la necesidad de ser diferentes, también descubrir nuestras capacidades y compartirlas por solidaridad. Sin olvidar la necesidad de cuidar a nuestro planeta, con rituales de agradecimiento a la madre tierra. 

DESARROLLO DEL TEMA:
 A traves de la cultura de los indios norteamericanos encontraremos  el reconocimiento de vivir en grupo, siendo todos necesarios e imprescindibles para el desarrollo de la comunidad.
Vivenciaran la importancia de  transmitir la sabiduria de los antepasados, de agradecer a la Madre Tierra sus cuidados y realizaran actos de superación personal. 

Mesa Redonda Aplicación de la Biodanza en la Escuela Pública
DOMINGO 9.30 Hs Aula Pacifico >> >

Trabajo experimental de la aplicación de la biodanza en la escuela pública Jaume Balmes de Castellbell i el Vilar, Barcelona durante el curso de 2008 2009

Contenidos:
Durante los años 2006 y 2007 realice experiencias  de biodanza con niños en horario extraescolar y en una escuela infantil, esto me animo a proponerme acercarme a las escuelas para iniciar la divulgación de la biodanza en la escuela pública.
Las sesiones de biodanza también estan propuestas para los profesores y para los padres de los niños de esta escuela.
 
DESARROLLO
participacion en los cursos de 1º, 2º , y 5º  con la colaboracion de los profesores- de estos cursos,y junto con el director de estudios.
Los temas desarrollados en las sesiones de biodanza eran consensuados con el profesor, segun las necesidades de los niños, y a su vez si salian temas importantes eran recogidos para seguir cuestionandolos en la tutoria. 
Estos grupos estan escogidos por sus dificultades de integracion en el grupo clase,se esta realizando unas encuestas para valorar la integración grupal de los niños antes y despues de las sesiones de biodanza.
También se realizarán sesiones para los profesores y para los padres.

Foto Rosabel Lacoma

Rosabel Lacoma (Zaragoza)

Currículum
Coordinadora de la Escuela de Biodanza Sistema Rolando Toro de Zaragoza y Formada en la Escuela de Valencia. Experiencia en grupos de apoyo a mujeres con dependencia emocional. Realizando actualmente Talleres de Biodanza sobre "La Sanación del Utero" . Práctique Biodanza durante todo mi embarazo y post-parto y profundizé sobre el parto fisiológico y la relacción de éste con la teoría de la Educación Biocéntrica y Biodanza.
Titulación Nacimiento con Amor: Mamiferizacion del parto y crianza como semilla de la Educación Biocéntrica
SABADO 9.00 Hs Aula Mediterráneo >>>
Cuando un recién nacido aprende en una sala de nido que es inutil gritar...está sufriendo su primera experiencia de sumisión. Somos mamíferos y al nacer necesitamos teta y contacto. Es posible disfrutar de una maternidad "Salvaje".
Foto Teresa Vazquez

Teresa Vazquez (Cataluña)

Currículum

Facilitadora de Biodanza titulada por la Escuela Rolando Toro de Barcelona.
Titulo de la monografia: Hablamos de muerte
Mantiene grupos regulares en Sabadell y Castellar del Vallés. Ha trabajado como profesora de Biodanza con personas afectadas de fibromialgia y fatiga crónica, discapacitados psiquicos y físicos. Actualmente terminando el curso de profundización de Biodanza y Neurociencia impartido por Internatiional Biocentric Foundation (IBF), Assessorato alla Metodologia, Milano, Italia.

Mesa Redonda Resultados de la Aplicacion de Biodanza en Familiares de Enfermos Crónicos
DOMINGO 9.30 Hs Aula Ártico >> >

Resultados obtenidos en un año de experiencia aplicando la Biodanza en un colectivo de personas que tienen a su cargo familiares que sufren enfermedad crónica. Este programa se desarrolla bajo el auspicio del Ayuntamiento de Castellar del Vallès (Barcelona).

Resumen del trabajo:
El actual abordaje psicológico del principio de identidad afirma que la persona está en constante transformación sin dejar de ser la misma. Rolando Toro, el creador del Sistema Biodanza, así como otros pensadores, educadores, científicos, filósofos e investigadores, afirman que la identidad es permeable a la música por lo que puede transformar la conciencia propia de sentirse vivo y experimentarse a sí mismo.

En este sentido el Sistema Biodanza aporta las herramientas necesarias para que las personas con rol de “cuidadores” puedan resignificar el sentido de “ser persona” (etimológicamente per sonare “para sonar”) y manifestarse con su propio “sonido” en la vida. En definitiva, recuperar su expresión de identidad, olvidada por el rol que desempeñan.

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Foto Tiziana Zappi

Tiziana Zappi (Italia)

Currículum

En 1998  viví en Chile donde inicié mi formación con Claudete Sant’Anna y Rolando Toro, obtuve mi diploma en la Escuela de Milán.  Luego, he vivido en Madrid y actualmente resido en Bruselas, Bélgica.   Soy Profesora Titular Didacta del Sistema Biodanza Rolando Toro, he conducido cursos semanales en Roma y Bruselas, también he dado talleres y módulos de formación en las escuelas de biodanza en Italia, España, Francia y Bélgica.
He publicado dos libros sobre técnicas psicológicas con la Asociación J. L. Moreno:

  • 83 Juegos psicológicos para la conducción de grupos.  Edición Franco Angeli, Milán, 1998;
  • Juegos para crecer juntos.  Manual de técnicas creativas.  Edición Franco Angeli, Milán, 2008, donde el Sistema Biodanza existe junto a otras técnicas terapéuticas.

 

Graduada en Ciencias Motoras de la Universidad de Ciencias Motoras de Roma y de Grafología Psicologíca de la Escuela Superior de Grafología de la Universidad Pontificia de Roma.  Experta en técnicas corpóreas, Master reiki y terapia de flores del Dr. Bach.

Conductora de laboratorios de actividad psicomotriz, creatividad y arte para niños, actividades deportivas para adolescentes y adultos y discapacitados, de danza contemporánea y técnicas de relajamiento.

Vivencia El camino del Encuentro( Con Oliviero Olivieri)
LUNES 9.30 Hs Aula: Adriático >> >

La afectividad como pulsión a la solidaridad, a la fraternidad, a la protección y al alimento  espiritual de nosotros mismos y de los otros.

La confianza en nuestra innata capacidad de dar y de recibir amor hace posible la realización de una red afectiva basada en la solidaridad y la fraternidad. La capacidad de amar es extremadamente real y no puede ser destruida, independientemente de lo que hayamos vivido antes: de todos los errores cometidos, de nuestras reacciones negativas, de las veces que hemos causado dolor o de las que hemos sufrido. Nuestra capacidad de amar y de crear relaciones afectivas permanece intacta y pura en cualquier situación, es nuestro nexo con los demás, el único punto de conexión que nos une irremediablemente con el mundo tal como es.
Abrir las puertas para encontrar al otro revela la fuerza del amor que puede erradicar el miedo, la rabia y la culpa permitiendo curarnos a nosotros mismos y al cosmos, nutriendo nuestro deseo de ser felices e indicándonos la dirección hacia la libertad.
La afectividad está en el contatto,  está en la plenitud del gesto que escucha y facilita el encuentro de las emociones y de los cuerpos, y permite el desarrollo del yo y del nosotros.
Provablemente hay un camino seguro y de alguna manera posible...Y se encontrará la manera de empezar a recorrerlo.
Y posiblemente uno  tendrá que ponerse  en camino solo y tendrá que sorprenderse al encontrar más adelante a todos aquellos que seguramente irán en la misma dirección.
Habrá quien se perderá en el trayecto y llegará un poco más tarde y quien encontrará un atajo, pero todos quizá nos reencontraremos para realizarnos plenamente como seres sensibles en el encuentro y en la convivencia con nuestros semejantes.

Mesa Redonda Biodanza y Alimentación Biocéntrica( Con Oliviero Olivieri)
SABADO 9.00 hS Aula Ártico >> >
Foto Tuco Nogales

Tuco Nogales (Granada)

Currículum

Tuco Nogales, Actor, Director de la Escuela de Biodanza Sistema Rolando Toro Al-ándalus de Málaga. Falicitador de Biodanza desde el 99, formado en la Escuela Sistema Rolando Toro de Madrid. Profesor Didacta desde 2008, formado en la Escuela Modelo de Milán.
Entra en Biodanza en el año 1995 y en el 96 ingresa en la Escuela de formación de Biodanza Sistema Rolando Toro de Madrid, dirigida por Margarita Karger.
En el 99 termina los estudios, se titula y comienza a dar clases hsta la actualidad.
Ha desarrallado a lo largo de esos años numerosos grupos de Biodanza Regular en Guadalajara, Alcalá de Henares, Almuñecar, Málaga, Granada y Marbella, iniciando como pionero de la Biodanza en Andalucía en ciudades como Sevilla, Córdoba, Almería.
Ha desarrollado principalmente el concepto de Biodanza y Las Cuatro Estaciones, englobado en la Extensión de Biodanza y La Naturaleza: el misterio de la Primavera, el misterio del Verano, el misterio del Otoño y el misterio del Invierno.
Ha trabajado especialmente en las extensiones de Biodanza y Voz (sobré la que realizó su tesis de titulación: La Voz Emocional) y Biodanza y Masaje.
Ha asistido a numerosos congresos nacionales e internacionales, muchos de ellos con la presencia de Rolando Toro.
Ha trabajado en Acción Social con colectivos especiales de Mujeres, Personas Mayores y Personas con Discapacidad.

Te incluyo una foto en un archicvo adjunto y te escribiré otro email para contarte otro asuntiyo.

Un fuerte abrazo, Tuco
Vivencia Biodanza y voz
SABADO 12.30 Hs Aula: Infantes >>
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La Biodanza es un sistema de desarrollo personal orientado al estudio y el fortalecimiento de la expresión de los potenciales humanos, a través de la música, el movimiento, el canto y ejercicios de comunicación en grupo. Una de las muchas extensiones que posee el Sistema Biodanza es la de "El Canto y la Voz". Estas herramientas representan un importante eslabón para el desarrollo de nuestra identidad. La Voz es nuestra tarjeta de visita, con ella nos presentamos y cantamos nuestro nombre. La Voz nos reafirma con un distintivo de identidad. Ella emociona y nos emociona. Es uno de los instrumentos más inmediatos que poseemos para comunicarnos. Muchas emociones quedan atrapadas en nuestro interior por no ser expresadas. Cuando armonizamos nuestra voz a través de la música, junto con la respiración y el movimiento del cuerpo estamos armonizando nuestras emociones más profundas. El trabajo de Biodanza a través de la Voz y el Canto ayuda a la liberación y la armonización de esas emociones.

Foto Visnuda Degrandi

Visnuda Degrandi (Francia)

Currículum

Vishnuda Degrandi es director de Escuelas y didacta de Biodanza, profesor de las escuelas primarias, psicoterapeuta en sesiones individuales y de grupos desde el 1985, formado en Psicosinthesis.
Enseñó el Desarrollo Personal en la Universidad de Lille (France).
 Dirige, junto con Nathalie Arnould, las Escuelas de Biodanza "
sistema Rolando Toro " de Ile de France (París y su región), de la Isla de la Reunión (Océano Índico) y de Strasbourg-Alsace-Lorraine.
Desde hace 11 años, Nathalie y Vishnuda animan con pasión - en Francia y por el mundo  - Biodanza para adultos, familias, antiguos y para niños en las escuelas públicas y privadas. Son profesores didactas para las Escuelas de formación, especializados de allí: Proyecto Minotauro, Árbol de los Deseos, La misión Argonauta, Biodanza Acuática, Laboratorio de Creatividad, Bailar el Yi-King, Biodanza Clínica - y formadores (aceptados por el IBF) para: Identidad y las Ceremonias de los 4 Elementos y Biodanza para los Niños y Adolescentes.

Vivencia De la relación ecológica a las Bodas Cósmicas
SABADO 12.30 Hs Aula: Indico >> >

Establecer y mantener relaciones ecológicas es una de las proposiciones esenciales del sistema BIODANZA: según Rolando Toro, el amor diferenciado es un paso evolutivo superior del ser humano, un desarrollo ontólogico pero también de la especie entera, una Vía Real que alía la unidad de la creación y la diversidad de los individuos.
 Este taller de Biodanza va a estimular nuestra identidad, desde el trance hacia el indiferenciado hasta el salto evolutivo: el acceso al continuum que reúne la relación ecológica a la epifanía cósmica. Este vivencia se dirige a todos para acceder a la vivencia de amor como camino iniciático de transformación y de realización.

Foto Vittorio Pisanu

Vittorio Pisanu-Amaresh- (Italia)

Currículum

Amaresh Vittorio Pisanu, sannyasin dal 1995, conosce la Biodanza nel 1999 e nel 2001 è già allievo del I ciclo della Scuola di Biodanza di Sardegna diretta da Maite Bernardelle.
Scopre con la Biodanza un nuovo modo di vivere in cui la musica, passione di sempre, diventa strumento di espressione e cambiamento,
Attraverso di essa trova strade di realizzazione esistenziale che gli consentono di esprimere appieno il proprio lato affettivo e di improntare ad una maggiore serenità sia la vita personale che quella lavorativa.
Dal 2004 collabora con Angelica Scotti, compagna di Biodanza e di vita, alla realizzazione dei gruppi settimanali a Cagliari, dove vive.

Amaresh Vittorio Pisanu, sannyasin desde el 1995, conoce Biodanza en 1999 y  en 2001 ya es alumno en la Escuela de Biodanza de Cerdena, dirigida por Maite Bernardelle.
Descubre con Biodanza una nueva forma de vivir, donde la música, su pasion desde siempre, se transmuta en herramienta para la expresion y el cambio.
Gracias a Biodanza encuentra posibilidades de realización existencial que le permiten de exprimir totalmente su faceta afectiva y de disfrutar una mayor  serenidad en en su vida personal como en su trabajo.
Desde el 2004 colabora con Angelica Scotti, companera de Biodanza y de vida, en la realización de grupos semanales en Cagliari, donde vive.

Titulación Estudio de la Música
SABADO 9.00 Hs Aula Mediterráneo >>>